谋事是做事的开始，成事的前提。习近平同志要求领导干部“谋事要实”，不仅切中干事创业的要害，而且确立了为政做人的准则，必须时刻铭记，自觉践行。
在全校的“三严三实”专题教育动员部署会上，郑翔书记以一节专题党课，为全校的党员干部“拧了螺丝、紧了发条、吹了号角”。在讲到“谋事要实”时，郑翔书记提出，谋事要实就是要从实际出发谋划事业和工作，使顶层设计、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。
所谓谋事，就是想问题、出主意、订计划、作决策，通俗说就是盘算。干工作要善于谋划，精于盘算。毫无谋划，走哪儿算哪儿，过一天少两晌，得过且过，工作只能是原地踏步甚至原地倒退，而不可能有新的起色和新的发展。
从古到今,“不谋实事”是对为政者最强烈的否定评价之一。“大人不华,君子务实。”在中国古圣先贤看来,“谋事”是否“实”,是区分君子与小人的重要标尺。花拳绣腿、虚空浮躁,历来为百姓所痛恨。当前，学校的改革发展正处在一个非常关键的阶段，机遇前所未有，挑战也前所未有。为政者如果谋事不实或不谋实事,不仅会裹足不前，痛失发展良机，更会败坏风气，贻误改革时机。
谋事要实，重在“心”实。领导者谋事，必先端正心态。一切从群众利益着眼，从发展大局出发，用心谋事，不好高骛远，不急功近利，不迷恋形式，不贪图显绩，才能准确把握大势，谋成好事。这就要求领导者必须树立正确的事业观、政绩观和全局观，要有“功成不必在我”的境界。改革发展大业不可能一蹴而就。如果新官上任，纠结于“功劳算到谁头上”，放着现成路不走，硬要“走自己的路”，工作连续性就会被打断，可持续发展就可能沦为 “断断续续发展”。“一个将军一个号，各吹各的调”，不仅失信于民，严重影响政府的公信力，而且浪费资源，造成社会财富的凭空消耗，最终阻碍各项事业的健康发展。
谋事要实，重在“情”实。就是要一切从实际出发，使我们的各项决策和措施更加符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。对实际情况的掌握程度，往往决定谋事的质量和水平。察实情，既要吃透上情，看是否符合大政方针，在理解政策上下功夫，在融会贯通上花气力；又要了解下情，看是否符合师生群众意愿，把好事办到师生群众心坎上，体现到师生群众幸福指数的提高上；还要了解实际，看是否符合学校特点，把上级精神和学校实际、改革创新有机结合起来，走出一条符合学校特点的发展道路。谋事要成功，“谋”的路子必须要对，“谋”的脚步必须要实。那种不了解实际，在决策时拍脑袋、推进时拍胸脯、失败时拍屁股走人的“三拍”行为，必须坚决制止。
谋事要实，重在“事”实。民之所需、民之所欲、民之所困是各级领导干部谋事之基。谋实在事，就要把着力点放在师生群众的根本利益上，把师生群众的诉求当作谋事的核心内容，把师生群众的所思所盼当作谋事的要义关键。从师生群众最希望做的事做起，从师生群众最不满意的事改起，切实解决他们最关心、最直接、最现实的利益问题，用师生群众看得见的实效取信于民。为此，要多向师生群众请教、多向实践学习，深入师生中间，多听听他们的所思所盼，把师生群众的诉求当作谋事做事的出发点和落脚点，把工作精力集中用到最需要的地方、最管用的地方、最见实效的地方。真正做到“民之所好好之， 民之所恶恶之”， 这才是领导干部谋事之基，成事之道。
“天下之事，成于惧而败于忽”。全校各级领导干部只有肯谋事、敢谋事、善谋事，将事业和工作谋划得实而又实，才能在新一轮高校改革大潮中举棋若定，落子有声。
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